أحمد المرصفاوي| جريدة عزف الأقلام العربية
أقام اليوم توجيه التربيه النفسيه بتعليم قليوب بعقد ندوة (لا للتنمر )بمدرسة طنان الحديثه الابتدائيه ندوة توعوية بعنوان التنمربالمدارس حيث قدمها الأستاذياسر عبد المنعم (موجه التربية النفسية بتعليم قليوب وذلك بمقر مدسة طنان الحديثه الابتدائيه وتأتي الندوة التنمر بالمدارس في سياق توعية التلامنيذ وهئئه التدريس والمجتمع حول ظاهرة التنمر
و تحدث الأستاذياسر عبد المنعم (موجه التربية النفسية بتعليم قليوب عن التنمر أو التسلط على شخص ما يعتبر مشكلة صحية رئيسية و آثارها الجانبية تكون فورية وطويلة الأمد حيث تمتد آثار التنمر إلى عواقب وخيمة سواء على الضحية المعتدى عليه أو على المتنمر بذاته فهم يتعرضون إلى مشاكل عاطفية و سلوكية تلقي بأثرها على حياتهما وتزداد آثار التنمر بالمدارس سلباً حينما لا يجد الطفل من والديه الاهتمام الكافي به فيظل في صراع مع ذاته
ويبقي سؤال ما هو التنمر وقد عرًّف دان ألويس التنمر بالمدارس بأنها أفعال سلبية متعمدة من جانب تلميذ لإلحاق الأذى بتلميذ آخر والتي تتم بصورة متكررة سواء كانت بالكلمات كالتهديد و التوبيخ و الإغاضة أو كانت بالاحتكاك الجسدي كالضرب والدفع أو كان التنمر بالتكشير والإشارات غير اللائقة و تكون قوى الطفلين غير متماثلة.
أما عن أسباب التنمر فإن المتنمر يهدف إلى لفت النظر إليه و يعتقد أنه يصبح بذلك محبوباً و قوياً و قد يقوم بذلك بدافع الغيرة من الضحية و من الشائع أن قيامه بالتنمر عائد على أنه تعرض للتنمر من قبل.
الجدير بالذكر أن انغماس الطفل في بعض الألعاب التي تكرس العنف مثل سحق الخصوم أو القتل يعد من أكبر أسباب التنمر بالمدارس .
وقد اكد الاستلذ ياسز أنه لا يمكن علاج التنمر بالمدارس من جانب واحد وإنما بعمل تكاملي بين الأسرة والمدرسة والمجتمع القريب للطفل.
هذا النص هو مثال لنص يمكن أن يستبدل في نفس المساحة، لقد تم توليد هذا النص من مولد النص العربى، حيث يمكنك أن تولد مثل هذا النص
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق